這次在醫事C課程中，
帶著長輩完成一件較為完整工序的作品 —— 三格桌上收納盒。

不只是裝飾成品，而是從打磨、上色、拼貼到封層，
一步一步完成屬於自己的創作。

這不是快速完成的課程，
而是一段慢慢累積的過程。

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課程設計理念

本次課程以「完整製作流程體驗」為核心。

讓長輩不只是裝飾現成材料，
而是參與從基底處理到完成封層的全部步驟。

課程目標包含：
• 訓練手部穩定度與耐力
• 提升色彩辨識與塗刷控制能力
• 建立工序概念與步驟邏輯
• 透過完成大型作品增加成就感

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上色，是最不容易的一關

在整個過程中，
最具挑戰性的其實是「上色」。

要讓顏料塗得飽和、均勻且平整，
需要來回補色，
也需要控制筆觸的方向與厚薄。

有些長輩一開始會著急，
覺得怎麼塗都不夠漂亮。

但當慢慢理解「薄塗多層」的技巧後，
整個盒子逐漸呈現出飽滿而穩定的顏色。

那一刻，其實很動人。

因為他們正在和自己的耐心對話。

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拼貼與裝飾：建立自我風格

底色完成後，
進入拼貼與裝飾階段。

圖案的選擇與配置，
會自然反映每個人的審美與個性。

有的人喜歡留白，
有的人喜歡豐富。

每一個三格收納盒，
最後都成為獨一無二的作品。

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保護漆封層：讓努力被保存

最後一道工序是上保護漆。

這個步驟象徵著：

作品完成，也被好好保存。

透過封層，不僅增加耐用度，
也讓整體表面更加平整光滑。

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教學觀察與反思

完整工序的作品，
對高齡學員來說確實較具挑戰性。

但只要節奏放慢、步驟拆解清楚，
多數長輩都能完成。

這樣的課程不只是訓練手部動作，
更在培養耐心與毅力。

看著大家完成作品時的笑容，
會知道這份時間沒有白費。

大家都很棒。

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高齡創作課程規劃說明

目前可規劃：
• 基礎拼貼體驗課程
• 完整工序木作創作（打磨 × 上色 × 拼貼 × 封層）
• 節慶主題系列作品
• 長輩友善媒材設計

本課程為2～3堂完整製程設計，亦可依單位需求調整堂數與難易度。
若社區據點、衛生所或長照單位有課程需求，
歡迎透過臉書嘉義好好生活或IG嘉義好好生活洽詢合作。

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拼貼，是我和自己對話的方式；
教學，是我與社區對話的方式。

好好生活，也好好陪伴。